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2020年高考状元语文146分!“大语文时代”已经到

2022年09月21日 09:53:11    作者:九九文章网

2020年高考分数,已经在网上掀起一波热潮。湖北省理科高考状元唐楚玥凭借725分夺魁,语文146分,理科数学149分,英语143分,理科综合287分。

有老师评价,这样的语文分数,放眼全国也是十年一遇。

随着高考改革的推进,语文分值占比越来越大, 越来越成为拉分科目,足以改变高考分数的格局。

2020年高考状元语文146分!“大语文时代”已经到


得语文者得天下,不仅仅是口号,“大语文时代”已经到来。

网络曾盛传这样一句话:语文高考,最后要实现让15%的人做不完。

不管是真是假,但这几年的语文高考改革确实实现了这一点,不仅难度提升了,题量和字量都明显加大。

难度加大——提高理解能力

先来看看作文题吧。

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光读懂题目,可能就要两三分钟,不了解这一典故的孩子,可能连立意都找不准。而且还要提炼语言,引经据典。

题量加大——提高做题效率

不是指题目的数量,而是要完成的题目的题量,比以往增加了5%~8%。150分的试卷,有130分都是阅读,包括论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、语言文字运用等等。

字量加大——提高阅读能力

高考命题越来越注重阅读量,也越来越注重阅读速度。

以前卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到10000字。

2020年高考语文试题最突出的特点,就是比以往更加侧重考查学生的综合阅读理解能力。

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不阅读、不积累、不好好学语文的孩子,注定要在考试中吃大亏。

复旦大学前校长苏步青曾经这样说:

“如果允许复旦大学单独招生考试,我的意见是第一堂课就考语文,考后就批卷子。不合格的,以下的功课就不要考了。语文你都不行,别的是学不通的。”

学好语文,是学好一切学科的基础。而阅读,就是所有学习的基础。

阅读,就是学习。哪怕短时间看不出效果,但一定能让孩子获益匪浅。

学语文,必须要靠阅读。

习题做得再多,也很难摸索出规律。

诗词背得再多,到手的分数也区区。

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朱永新先生说过:“没有阅读,永远不可能有真正的教育。”

所以,奉劝所有家长和孩子,别再以分数的名义杀死阅读了。

不要只顾着刷题,忘了让孩子放下笔,好好多读几本书。

也不要太急功近利,以为读了一本书就能提高成绩,就能文采飞扬。

更不要以阅读的名义,强迫孩子囫囵吞枣,直接扼杀了孩子的阅读兴趣。

阅读,不是一阵子的事情,而是一辈子的修行!

学生若没有海量阅读支撑,只会饿死天赋,制造短命高分!

一位从教多年的小学教师认为,小学成绩存在较大的欺骗性。“不是说小学成绩不真实,只是小学知识都比较简单,孩子只要记忆就能考高分。如果没有阅读,没有积累,孩子上了中学就跟不上了。”

孩子只学教科书,顶多应付作业,很难考出好成绩。特级教师于永正说过:“靠自己阅读成长起来的学生,不但结实,而且有可持续发展的后劲。”

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孩子阅读能力,需要两种条件才能发展起来:

第一是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养:要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成;

第二是阅读量的累计,一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!

6-12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么比大大提高阅读能力的发展更为重要。

一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。

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